Resultados finales

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CURUNDÚ emerge

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Universidad de Panamá
Ciudad de Panamá, Panamá

Docente: Diana Ríos 

Integrantes: Diana Xie, Kenny Valdespino, Héctor Ayarza , José NG, Ana Díaz

En Curundú emergese propone una intervención urbana que pretende hacer un cambio social a través de la conexión del barrio con el resto de la ciudad, por ello tienen como referencia las principales rutas viales de la ciudad de Panamá. Se plantea como principal objetivo mejorar la calidad de la infraestructura vial y la gestión de mantenimiento.

El proyecto se destacó por mirar más allá del barrio, hacia el oeste y el sureste de la ciudad, en un esfuerzo clave por amalgamar Curundú con el resto de Panamá.  La escala de las obras propuestas es ambiciosa y demuestra la apuesta por el transporte activo y la conectividad peatonal entre Curundú y su barrio vecino, Calidonia.  Igualmente, la propuesta fue singular al incorporar el importante activo ambiental que significan el Río Curundú y su entorno, proponiendo un eje verde cuyo presupuesto y fases han sido cuidadosamente considerados. 

Universidad de Panamá

 

CURUNDÚ CONECTA

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Universidad de San Carlos
Guatemala, Guatemala

Docente: Luis Fernando Castillo Castillo

Integrantes: Rafael Maximiliano Flores de León , Diana Lucía Martínez, Ligia Everarda Ruiz Amézquita, Victoria Ixchell Tiu Grijalva, Jairo Ademar de León González, Julio Antonio Urízar Mazariegos

 En Curundú ¡Conecta! se propone interconectar Curundú a nivel interno, a partir del fortalecimiento de capacidades, recreación e innovación. Esto se traslada a una estrategia para interconectar el barrio, a su vez, a redes externas, tanto físicas como sociales, competentes para integrarse y revitalizar su imagen y dinámica social. 

 El proyecto se destacó en su esfuerzo por estimular la productividad y generar valor en Curundú, mirando el barrio más allá de su uso habitacional y llevando esta zona industrial al siglo XXI. Su enfoque es altamente multi-disciplinario y muestra un buen desarrollo del proceso de implementación y programa de gestión. Esta propuesta también contempló de manera integral las necesidades del área en materia de seguridad ciudadana, trascendiendo intervenciones meramente urbanísticas. Además, tomó en cuenta la historia de Curundú y potenció las actividades culturales y deportivas que en él suceden.

Universidad de Guatemala

 

Curundú: Modelo de ciudad sostenible

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Universidad Nacional del Centro del Perú
Huancayo, Perú

Docente: Máximo Juvenal Orellana Tapia

Integrantes: Jhimmy Andy Trinidad Osorio, Ronal Bruno Aliaga Espinoza, Wilder Nehemias Condor Herrera, Saul Clever Huamani Ramos

En Curundú: Modelo de ciudad sostenible se propone una regeneración urbana dentro del principio de eficiencia urbana y habitabilidad, compacidad y complejidad en su organización, eficiente metabólicamente y cohesionada socialmente. La propuesta se desarrolla a través de planes de acción enmarcados en horizontes de planeamiento, ejes estratégicos y programas urbanos, respondiendo a los conceptos del modelo de ciudad sostenible.

El proyecto se destacó por su comprensión de las complejidades del barrio, abordando temas torales a resolver en materia de infraestructura urbana, como lo son las canalizaciones pluviales y el sistema hidráulico. En su visión de vivienda social, las tipologías de construcción tienen el cuidado de no presentar estereotipos uniformes, sino de distintas alturas y mezclas.  El proyecto además hace una fuerte apuesta por el espacio público de calidad, generando una red de espacios que se plantea progresivamente. Finalmente, la propuesta es completa al abarcar el uso del suelo, y articular este último con el sistema de movilidad para la zona.

Universidad Nacional del Centro de Perú

 
 

Ceremonia de Premiación